L'Autismo è una condizione di disordine dello sviluppo neurologico considerata come patologia cronica e inabilitante che in Italia, in base a statistiche non definitive dell'Istituto Superiore di Sanità - ISS, interessa un elevato numero di famiglie (da un minimo di 10 casi ogni 10.000, con tassi di incidenza in aumento per le fasce di età più ridotta ed una frequenza più alta fra i maschi), configurandosi come una questione rilevante di sanità pubblica con evidenti ricadute sociali. La dizione più ampiamente utilizzata è quella di "Disturbi dello Spettro AutisticoR23; che comprende, oltre l'Autismo, la sindrome di Asperger e il DPS-NAS (Disturbo Pervasivo dello Sviluppo Non Altrimenti Specificato).

Sulla base delle ricerche più recenti relative ai disturbi dello sviluppo, il corso si propone di fornire gli strumenti  più idonei per individuare i modelli di intervento basati sulle evidenze di efficacia scientifica. In sintesi, il corso prevede di indicare i principi essenziali per la presa in carico basandosi sulla ricerca scientifica più recente e sulle linee guida attualmente proposte

Il corso di formazione prevede diversi moduli separati organizzati in una parte teorica e un’esercitazione pratica, da effettuarsi anche attraverso l’uso di video o di osservazione diretta di casi clinici

Ore 8,30 registrazione dei partecipanti

Ore 9.00 Descrizione del modello TEACCH

Ore 11.00 Gli strumenti per la  valutazione funzionale e per la programmazione

                 Presentazione di casi clinici. Lavoro di gruppo con produzione di rapporto finale

Ore 13.00 pausa pranzo

Ore 14.00 Presentazione dei principali strumenti di lavoro: le activity schedules, le agende visive, le shoe-
                 box tasks e il centering on  children
                 Presentazione di casi clinici. Lavoro di gruppo con produzione di rapporto finale

Ore 16.00 . Presentazione del CNA, un modello di intervento integrato, che prevede un percorso di presa
                  in carico globale da parte del contesto di riferimento

Ore 17.00 Presentazione di casi clinici. Lavoro di gruppo con produzione di rapporto finale

Ore 19.00 chiusura dei lavori. Consegna dei questionari

6 marzo 2020

accreditato ECM per medici, psicologi, fisioterapisti, logopedisti, TNPEE, educatori professionali con 13,5 credti

Relatrici: Fabiana Sonnino; Tanja Trampus ( Coop. "Tutti giù per terra. Roma )