Istituto Nous :: Corsi Residenziali

DETTAGLIO DEL CORSO

I NEURONI DELLA LETTURA E DELLA SCRITTURA. ASPETTI NEUROBIOLOGICI. 1^ PARTE
In una sua recente pubblicazione, Stanislas Dehaene sottolinea che, se le neuroscienze cognitive e le tecniche di neuroimaging ci hanno permesso di comprendere, almeno in parte, il funzionamento e l’organizzazione del nostro cervello, ci hanno anche dimostrato che nell’uomo gli aspetti culturali non possono essere scissi da quelli biologici. Esisterebbe cioè, secondo l’Autore, un’architettura cerebrale comune fra geni e ambiente che consente ad ogni lettore di acquisire un meccanismo neuronale, caratterizzato da precisione ed efficacia, mediante il quale è in grado di identificare le parole scritte. Questa architettura consente un apprendimento limitato, nel senso che tutti gli individui, in tutte le culture del mondo attivano la medesima area cerebrale per decodificare le parole scritte. Nel suo scritto, viene definita la modalità di funzionamento della lettura, vengono identificate e descritte le regioni cerebrali ad essa deputate e come le parole scritte siano rappresentate a livello neuronale. Imparare a legere comporta mettere insieme due sistemi cerebrali: il sistema visivo per il riconoscimento delle forme e le aree deputate ali linguaggio. Il corso si propone di esporre sinteticamente alcune teorie relative all’apprendimento della lettura e alle sue alterazioni, mediante un confronto costruttivo fra discenti e docente.
Programma:
PROGRAMMA Ore 8,45 Registrazione dei partecipanti Ore 9.00 Presentazione del corso Lettura e cervello I neuroni di un lettore; la corteccia di un lettore Ore 11.00 pausa Ore 11,15 L’invenzione della lettura Imparare a leggere: i metodi di lettura Lavoro di gruppo. Discussione con l’esperto Ore 13.15 pausa pranzo Ore 14,30. Ripresa dei lavori Segni naturali e segni artificiali. L’alfabeto Il cervello di un illetterato Lavoro di gruppo. Discussione con l’esperto Ore 16,30 pausa Ore 16,45 Il cervello dislessico Lettura e simmetria Lavoro di gruppo. Discussione con l’esperto 19,00 Chiusura dei lavori. Consegna dei questionari
Locandina Evento: Link (.pdf)
Date di svolgimento:
14 dicembre 2018
Sede corso:
da definire
Crediti ECM:
accreditato ECM per medici, logopedisti, psicologi, fisioterapisti, educatori professionali TNPEE con 13,5 crediti
Note:
Cooridnatore scientifico: Sandra Di Ninni